潭中芳華 | 【師恩難忘】陳詠秋：思念我的班主任——朱先貴

【編者按】

這是陳詠（閏）秋校友的第三篇文章，一樣的文字詼諧，一樣的細(xì)節(jié)動人；很佩服他的記憶力和描述生動，有趣的靈魂總是可以打動我們，喚醒我們腦海深處的故事。我也想起打木腦殼牌的快樂來^-^

思念我的班主任——朱先貴老師

陳詠秋

的確，班主任朱先貴老師內(nèi)心里有幾分喜歡我，雖然我上課要么愛睡覺、要么講小話，討厭死了；不然，他怎么會一把把我拉到他身邊，在古老的鐘樓前，留下這張彌足珍貴的全班同學(xué)合影呢？！如今，每每看著照片上開懷大笑的老師，我眼睛不由得便有些濕潤。

咱們湘潭市一中高級老師云集。每個學(xué)科都有奧老！光說語文這一科就有陳瑞衡、符白丁老師等等等等。我們朱老師絕對在好老師之列！他說話幽默文雅，妙趣橫生，知識淵博，課堂上時有金句脫口而出。我尤喜歡上他的作文課。他會選出一些學(xué)生的習(xí)作對事不對人地來分析。

記得有一次作文題目是寫景為主。一同學(xué)寫道：天氣真好?。∏缈杖f里無云，天邊飄著兩朵白云。朱老師批語：你眼睛能看到萬里之外？！另外一個同學(xué)極具文彩地寫道：登岳麓之巔，遙望湘江如帶，河中游魚歷歷可數(shù)也！老師批語：好目力?。?！一次老師布置用大吃一驚造句，一同學(xué)寫：今天清早我趕來上學(xué)，猛然看見路邊一堆牛屎足有十斤我大吃一斤（驚）老師批語：還剩九斤！?。《旱梦覀?nèi)嗤瑢W(xué)大笑不止。

他講解“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這首詩時，特別把坐這個字反復(fù)講解了很多遍。依我，望字生意，肯定說是因為那邊霜葉紅紅的太好看了，于是就下得車來，坐在路邊欣賞羅！而朱老師重點告訴我們，坐字在這里作“因為”解。坐愛是因為愛的意思！接著老師又用陌上桑中的“來歸相怨怒，但坐觀羅敷”中的坐字，也是作“因為”解。由于朱老師講解細(xì)，說得透，讓我至今記憶猶新。

他告訴我們，漢字有時一個字有幾個讀法與解法，如“以衣衣之”中的兩個衣字，第一個讀第一聲，作名詞衣服的解釋；第二個衣則讀成四聲，作動詞穿之解。朱老師教給我許多的語文知識，使我基本有了運用文字與人溝通的能力，讓我終生受益。我用它應(yīng)付了一生中寫情書啊、寫工作總結(jié)啊、寫點小文章小論文小歌詞什么的。真的感謝您吶——老師?。?！

由于年少不懂事，跳皮貪玩我也惹怒過朱老師。我會玩一種叫做“木腦殼”的牌，它是用木頭做的，計有32張，玩牌的口訣是：天、地、人、和、梅十、長衫、板，三眼子配六眼云云。我偷偷將牌帶到學(xué)校，在大禮堂吃完中飯，本來規(guī)定是要回教室自己的坐位做午睡的；我就邀上幾個哥們，去當(dāng)年的校辦工廠那邊一個小池塘邊玩將起來。遇到抓了好牌玩得起興，就高聲大叫，得意忘形狂笑不止；這一鬧不要緊，把正在滿學(xué)校尋找我們幾個沒有午睡的朱老師招來了；他滿臉氣忿嗔怒道：你們午睡不做午睡，下午上課羅就策瞌睡，困起口水長流，眼睛通紅的！老師越說越來氣，抄起我心愛的木腦殼牌一聲吼全丟到塘里去了。轉(zhuǎn)身忿忿然唸著：看你們還打！看你們還打?。☆^也不回大聲說：趕快去午睡?。。⊥瑢W(xué)們嚇傻了，作鳥獸散。我一望池塘里不竟竊喜：所有木腦殼牌全部靜靜的躺在水面。我臉上露出一絲奸笑，智者千慮必有一失一一一先貴老師沒有考慮到水能載舟亦能載吾木牌呢！待老師走遠(yuǎn)，我哼著小調(diào)趕緊將三十二張牌悉數(shù)撈起，再玩就更隱蔽了……

想起跳皮的我們，想起朱老師摔完牌頭也不回忿然離去的樣子，哇！一切仿佛就在昨天。老師您回頭看看我們吧！我們后來就長大了，就懂事了；再后來就工作了，就老了；都好好的哩，沒給您丟臉。不管我們將來九十歲一百歲，都永遠(yuǎn)是您的學(xué)生呀，朱老師您回頭看看我們。