為充分發(fā)揮物理名師工作室的引領作用，促進教育教學交流，推動教育均衡發(fā)展，全面提升我市物理教師教育教學水平及專業(yè)能力，2月27日上午，湘潭市中學物理名師工作室教學研討會在我校舉行。物理名師工作室全體成員在工作室主持人特級教師、正高級教師孫永輝、湘潭市物理教研員賀汝湘等物理大咖的帶領下參加了本次活動。
我校校長劉美紅致歡迎詞。
劉校長代表學校對與會領導及全體名師致以衷心的問候，熱烈歡迎湘潭市物理名師工作室來我校指導工作，同時更滿心希望潭中的各位物理教師緊抓難得的學習機會，力求為強大物理教育教學做出更多更大貢獻。劉校長誠懇地表示，希望名師工作室多多開展研究活動，爭取讓學生在愉快輕松的學習狀態(tài)下學好物理。同時，劉校長對名師工作室的活動表示大力支持，對潭中學生未來的學習寄予殷切希望，相信未來的潭中定能在高中物理教學上“浪遏飛舟”！
與會后，物理名師們在多媒體一室聽取了我校王苗老師的公開研討課《楞次定律》。王苗老師采用自制的實驗教具，當二極管紅綠燈亮起的時候，這種神奇的現(xiàn)象，成功吸引學生的眼球，更是讓原本復雜的電流方向描述變得更為簡單。本堂課思路清晰，容量充實。聽課的名師們將其評價為高效課堂，認為這堂課充分展示了學生從物理觀念到科學探究的過程，不僅培養(yǎng)了學生尊重客觀事實、實事求是的科學態(tài)度，更提升了學生科學思維的能力。
第三節(jié)課，物理名師們聽取了湘潭鳳凰中學林旺老師的公開研討課《功能關系》。林旺老師備課充分且扎實，為學生準備了精心的導學案。林旺老師由一個簡單問題切入，限時訓練學生的解題能力。當遇到基礎相對薄弱的學生提問時，林旺老師尤為耐心地引導學生理解知識點。而在與學生互動時，林旺老師從容大氣、心中有數(shù)。這種教學品格，值得年輕教師學習。課程中，林旺老師穿插變式題型，由淺入深、由表及里，讓學生充分把握此類模型的本質(zhì)。整堂課下來，學生們收獲頗豐，聽課名師們更是一致好評。
聽課結束后，所有老師積極參與評課活動，活動由劉頌婷老師主持。劉飛老師主評王苗老師的課，譚石泉老師主評林旺老師的課。導師們對兩位年輕老師給予了充分的肯定。不僅上課老師準備扎實，各位評價老師更是準備充分，他們精準針對課堂情況提出具體化建議，并毫無保留地提出可繼續(xù)探討的地方。
評課活動后，孫永輝老師組織工作室全體成員召開會議，總結了2022年工作室個人和集體取得的傲人成果，夸獎全體成員愈發(fā)團結、進取、協(xié)作和創(chuàng)新的良性局面。同時，孫老師對2023年的工作進行了計劃安排，指明今年度工作室的發(fā)展方向。
供稿：教研室、物理教研組
審核：劉頌婷
攝影：劉智忠
校對：劉向榮
終審：黨政辦
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