肖江敏，一位從教三十年的物理教師，一位任職二十五年的班主任，一位屢獲“優(yōu)秀”“標(biāo)兵”稱號(hào)的教育工作者。她用自己的熱血與激情，譜寫了最華美的教育篇章。從走上講臺(tái)的那一刻起，她就將教育事業(yè)的重任藏于心中，全身心地投入至教育教學(xué)中。她獨(dú)特的教學(xué)思路、靈活的教學(xué)方法成就了她鮮明的教學(xué)風(fēng)格。她先后獲市級(jí)優(yōu)秀班主任、市芙蓉標(biāo)兵、校級(jí)十佳教師、十佳師德標(biāo)兵，年度考核近三年三次優(yōu)崗，2022年立三等功。2023年再次憑借自身的實(shí)力和能力評(píng)為?！皟?yōu)秀德育工作者”。
肖老師以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，將知識(shí)傳授給每一位學(xué)生。在講臺(tái)上，她激情洋溢，將物理知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，深入淺出，力求讓每個(gè)學(xué)生都能聽懂。她善于引導(dǎo)和啟發(fā)，用生動(dòng)的實(shí)例和故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理科的興趣。肖江敏老師的每節(jié)課都充滿了歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)樗钪眯慕虝拍芙毯脤W(xué)生，她只愿學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，一旦遇到迷茫和困惑，能想起她的課，想起知識(shí)帶給他們的快樂，而學(xué)生的每次考試成績(jī)都驗(yàn)證了她的教學(xué)能力。
課間十分鐘，肖老師常常被眾多學(xué)子團(tuán)團(tuán)圍住。她耐心解答學(xué)生的各種問題，無論是本班的學(xué)生還是慕名前來的學(xué)生，她都一一給予解答。她的耐心和細(xì)心讓學(xué)生感受到溫暖和關(guān)愛，也贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴。
辦公室里，走廊外，不時(shí)可見肖老師跟一個(gè)或者幾個(gè)學(xué)生談話聊天。她關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活瑣事，還給予他們中肯的建議。她以真誠(chéng)的態(tài)度和耐心的指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，對(duì)待學(xué)生，肖江敏老師總要付出完美的愛，她曾資助過兩名學(xué)生初中三年的一切學(xué)習(xí)費(fèi)用，她將自己的飯卡給班上的貧困學(xué)生，讓他們?nèi)ジ纳苹锸常@份對(duì)學(xué)生的愛無私忘我，成為學(xué)生成長(zhǎng)和奮進(jìn)的動(dòng)力。
許多畢業(yè)了的學(xué)生仍然與肖老師保持聯(lián)系，向她請(qǐng)教問題或分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
肖江敏老師的教育理念簡(jiǎn)單而樸素：為了每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。她堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有自己的潛力和價(jià)值，而教師的職責(zé)就是發(fā)掘和激發(fā)他們的潛力，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫做責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在三十年的教育生涯中，肖老師始終堅(jiān)守自己的職責(zé)與操守。她以質(zhì)樸實(shí)在的工作與生活態(tài)度，為每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)傾注了大量的心血和汗水。她用日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)守和付出，譜寫了自己最為華美的教育篇章。在這個(gè)充滿變革和挑戰(zhàn)的時(shí)代，肖江敏老師的教育事業(yè)充滿了輝煌的成就和榮譽(yù)。她的付出和努力為學(xué)生帶來了光明和希望，為教育事業(yè)樹立了榜樣。
供稿：高一年級(jí)組
撰稿：何登 譚志堅(jiān)
校對(duì)：劉向榮
終審：黨政辦
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