2024年4月29日，我校師生在操場舉行了“良好家風促班風校風”系列活動之“尋好家風”頒獎儀式暨“光榮的國旗手”第十期宣講。
大會由政教處羅坤主任主持。宣布升旗儀式開始后，護旗手們邁著整齊矯健的步伐護送國旗入場。本次的光榮國旗手為高二年級2215班的羅藝軒同學，她接過國旗揮揚起來，和全校師生高唱國歌，注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。
本期，學校榮幸地邀請到了羅藝軒同學的母親，優(yōu)秀家長代表周念輝女士來校進行“我的家風故事”的宣講。
家風，是孩子們成長的搖籃，也是他們?yōu)槿颂幨赖闹改?。周念輝女士在宣講中分享了自家的家風故事，讓人深受啟發(fā)。她提到，善良擔當和誠實是她們家家庭教育的兩大重要家風。家長在日常生活中的言語與行動會潤物細無聲地影響著家庭里的每一個孩子，比如孩子們在研學活動中，不僅考慮到自己，更關心同學，帶了兩把傘以防萬一，展現(xiàn)了善良與擔當?shù)钠焚|。周念輝女士也分享了她受邀來參加今天的活動，是在兩周前，可偏偏在前兩天接到了今天要出差的工作任務，在行程安排非常緊湊的情況下，她依然選擇此時此刻站在了大家面前，她說只有自己做到所說的每一句話，答應的每一件事都認真全力去實現(xiàn)，在家庭中培養(yǎng)起誠信的家風，孩子才能從小樹立正確的價值觀，成為一個磊落坦蕩的人，周念輝女士以這件事，傳遞了她們家庭誠實守信的重要性。
最后周念輝女士總結家風的力量，在于它無聲無息地影響著每一個家庭成員。它讓孩子們在成長的道路上，始終保持著正確的價值觀，成為了有擔當、有責任感的人。同時，家風也給予了孩子們更多的思考空間，讓他們能夠勇敢地探索和追求自己的夢想。
羅藝軒同學勤奮自律，學習成績一直名列年級前茅，全國科幻作文獲省級二等獎；素質全面，鋼琴過十級，高一合唱比賽中獲“最佳伴奏”；3個學期綜合素質評定中獲優(yōu)秀獎、校三好學生，2022年被評為“市三好學生”。目前擔任2215班班長，帶領班級獲得校優(yōu)秀班級，在科技節(jié)、最美教室評比、愛心義賣、眼保健操比賽、良好家風促班風校風等活動中均獲一等獎或優(yōu)秀獎。
相信羅藝軒同學的優(yōu)秀離不開家庭從小的家風熏陶，并將這種優(yōu)秀的家風帶到學校，以身作則，形成榜樣的力量，帶動班級同學以及周圍潭中學子共同學習，共同進步。
隨后，在尋好家風系列活動中獲得一等獎的學生代表2311班黎靜怡作題為“給父母的一封家書”國旗下的講話。
在家書中她娓娓道出在成長過程中父母的溫情與嚴厲，感謝了父母言傳身教，教導她成長，用愛與智慧陪伴她每一個重要時刻。在他們的培養(yǎng)下，她更加堅強自信，未來將會繼續(xù)努力，不負父母期望，不負青春韶華。
團委書記宋迪宣讀了“尋好家風”各類活動的獲獎名單并向取得優(yōu)異成績的班級與個人表示祝賀。受黨委書記、校長劉美紅的委托，由德育副校長彭志文對“光榮的國旗手”羅藝軒同學和宣講員周念輝女士進行頒獎以及對獲得“家風潤班”優(yōu)秀集體獎的班級進行頒獎。
（德育副校長彭志文對高二年級獲獎班級頒獎）
（團委書記宋迪對高一、高三年級獲獎班級頒獎）
家風正則班風正，班風正則校風純。家庭是孩子成長的搖籃，家風的好壞直接關系到孩子的品德修養(yǎng)和行為習慣。一個擁有善良擔當和誠實守信等良好家風的家庭，往往能夠培養(yǎng)出品德高尚、行為端正的孩子。這些孩子進入學校后，自然會成為班級中的楷模，帶動整個班級形成良好的班風。而良好的班風又能夠進一步影響校風，形成積極向上的校園氛圍。不管是今天的羅藝軒還是黎靜怡，我們都能直觀地感受到良好家風對她們的影響非常深遠，對她們的成長發(fā)揮了重要作用，因此，我們應該高度重視家風傳承在班風校風建設中的作用，積極開展相關活動，讓家風的力量在校園中生根發(fā)芽，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代青年貢獻力量。
供稿：團委、政教處
撰稿：龔慧芹
審稿：彭志文
攝影：宋迪、李錚
美編：王留風
終審：黨政辦
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