突如其來的疫情改變了人們的生活，對教育造成的沖擊至今仍未停止。為了讓廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)少受影響，教育部提出“停課不停學(xué)”，要求各地積極開展線上教學(xué)。湘潭市一中未雨綢繆，早在教育部通知下發(fā)之前就已啟動線上教學(xué)：高三年級于1月30日率先啟動，高二、高一年級于2月2日全面實(shí)施。4月7日，高三年級開學(xué)；4月13日，高二高一年級也將正式開學(xué)，學(xué)校將全面恢復(fù)正常教育教學(xué)。過去兩個(gè)多月的艱難日子里，潭中人克服重重困難，群策群力，齊心協(xié)力，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，譜寫了一曲眾志成城戰(zhàn)疫情、勠力同心抓教學(xué)的樂章。
全力以赴斬荊棘“疫”心一意戰(zhàn)高考
1月26號，年級接到上級緊急通知，取消了原定學(xué)生開學(xué)返校計(jì)劃，由家長督促子弟利用寒假期間認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，年級組組織老師利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)。老師們隨即開始搜集、編輯資料，精心備課。年級組發(fā)出了告學(xué)生、老師、家長書，對學(xué)生、班主任、學(xué)科教師、家長分別提出了具體要求，制定了作息時(shí)間，編排了課程，各班建立了學(xué)習(xí)交流QQ群。
1月31日，鑒于許多學(xué)生未帶回資料，而市教育局通知開學(xué)前不能返回學(xué)校拿取復(fù)習(xí)用書和資料。年級當(dāng)即決定利用北京四中網(wǎng)校平臺在大年初六提前為學(xué)生開通網(wǎng)絡(luò)課程。
由于用戶過多，網(wǎng)校系統(tǒng)經(jīng)常出現(xiàn)故障，學(xué)生使用體驗(yàn)差，個(gè)體收效差異太大。年級組于2月2日緊急更換方案，從2月4號開始根據(jù)科任老師安排統(tǒng)一自主學(xué)習(xí)，并制定了一份詳盡的學(xué)生、家長、班主任和科任老師的四方協(xié)作方案。自主學(xué)習(xí)開啟后，各班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，老師們?yōu)榱颂岣呓虒W(xué)效果想了很多辦法，八仙過海各顯神通。
經(jīng)過一階段的學(xué)習(xí)，年級發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家的自主學(xué)習(xí)又產(chǎn)生了一些問題，決定從2月14開始對后階段的自主學(xué)習(xí)安排做調(diào)整、細(xì)化，從14日開始晚自習(xí)分成四個(gè)時(shí)段，請每位老師按照白天的課表對順序?qū)?yīng)學(xué)生作業(yè)中的突出問題集中講解。經(jīng)過摸索，老師們的在線教學(xué)技術(shù)已經(jīng)成熟，各備課組還組織了多次周練并摸索出較成熟的制卷、發(fā)卷、考練和閱卷流程。
3月2開始，年級調(diào)整并制定了新的線上教學(xué)方案，由晚上上課改為白天，根據(jù)備課組統(tǒng)一安排按進(jìn)度推進(jìn)復(fù)習(xí)。各備課組紛紛召開云會議，開展云協(xié)作。老師們在認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課之余，積極改善教學(xué)手段和方法、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、優(yōu)化教學(xué)方案，老師們教學(xué)的方式特別多，如QQ視頻電話、圖片加語音、微課、直播等。潘益民、周艷芬、彭憲偉、李玲、李歡、周維等老師還購置了教具手寫數(shù)位板，潘益民、紀(jì)天彪等老師巧用問卷星布置和檢查作業(yè)。
老師們的傾心付出獲得了家長和學(xué)生的一致好評和感謝。有一些老師的課不僅教會了孩子們知識，更培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感。如馮霞老師上的一堂以新冠肺炎為主題的精彩紛呈的英語寫作課，獲得人們紛紛稱贊，在學(xué)校微信公眾號推出后，老師們更是點(diǎn)贊不止。
部分班級還舉行了別開生面的云百日誓師會，為迎接高考營造了良好的氣氛。
停課不停學(xué) 師生同抗疫
為了疫情過后綻放的不僅是花朵，還有同學(xué)們盎然如花的笑臉，高二年級組老師們一直都在努力——停課不停教，停課不停學(xué)，停課不停研。教學(xué)方式和場地改變了，但老師們的教育初心不變。
年級首先通過多種途徑，向?qū)W生及家長發(fā)出從2月2日進(jìn)行線上教學(xué)的通知，要求家長和學(xué)生做好準(zhǔn)備。鑒于學(xué)生對線上教學(xué)不熟悉，年級主任帶頭，手把手教學(xué)生，學(xué)習(xí)各種教學(xué)軟件，從入門到熟悉。同時(shí)老師們到處搜集資源，解決學(xué)生沒有教材的問題。
正式開始線上教學(xué)，老師們也是各顯所長。有的采取直播，有的采取錄播，直播錄播齊上陣。每日答疑，也是形式多樣。
老師們的辛勤勞動感動著學(xué)生，每節(jié)課后老師都得到學(xué)生們滿滿的謝謝，這樣感恩的學(xué)生們也讓老師們心里暖暖的。
線上教學(xué)并不一定就是單調(diào)。同學(xué)們雖不能身在教室面對老師，認(rèn)真程度并不輸于常日，他們都認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好筆記，完成相關(guān)練習(xí)和作業(yè)。優(yōu)秀筆記、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作文比比皆是。課間休息，同學(xué)們在群里跟著視頻音頻一起做眼保健操。疫情使學(xué)生一下子成熟了很多，盡管是線上教學(xué)，班干部沒有忘記自己的身份，自發(fā)組織進(jìn)行管理，課代表統(tǒng)計(jì)各科目上課及作業(yè)情況，互相督促，絕不放松學(xué)習(xí)。
線上教學(xué)不止于知識的學(xué)習(xí)，老師們積極進(jìn)行課外補(bǔ)充，能力拓展，給孩子們最大的助力，也鼓勵孩子們多發(fā)揮自身優(yōu)勢，提升能力，寫作能手、剪輯達(dá)人、攝影高手紛紛嶄露頭角。學(xué)習(xí)不放松，德育也及時(shí)跟上，班會課順利搬到了線上。
疫情終有時(shí) 學(xué)習(xí)永無期
高一的線上教學(xué)早在1月31日就開始醞釀。接到“延期開學(xué)”的通知后，年級迅速行動，商定線上教學(xué)計(jì)劃，決定利用線上教學(xué)平臺進(jìn)行第一階段的自主學(xué)習(xí)。在2月7日、12日、24日和28日召開了四次備課組長會議，分別就疫情排查、新增假期作業(yè)、線上教學(xué)計(jì)劃制定和教學(xué)計(jì)劃的修訂進(jìn)行線上討論。
隨后，各科老師按照教學(xué)計(jì)劃及時(shí)布置學(xué)習(xí)任務(wù)，班主任每天督促學(xué)生早、中、晚三次按時(shí)打卡學(xué)習(xí)，并向家長匯總每日學(xué)習(xí)情況。為了形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，還通過班委每日評選三人為當(dāng)日“優(yōu)秀筆記”并進(jìn)行展示。在老師們的共同努力下，各項(xiàng)工作得以有條不紊地展開，學(xué)生們也逐漸擺脫了一開始的興奮懵懂、忐忑慌亂，漸入佳境！
第一階段，年級除了進(jìn)行嚴(yán)格的教學(xué)管理外，及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)問題外，還進(jìn)行了年級學(xué)生標(biāo)兵評比、優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記評比、優(yōu)秀筆記案例展示等。
2月27日，學(xué)校下發(fā)通知，要求從3月2日起開始按新學(xué)期課表對學(xué)生進(jìn)行線上輔導(dǎo)。高一年級的線上教學(xué)也隨之進(jìn)入第二階段，由教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
為了更加科學(xué)高效地制定第二階段的教學(xué)計(jì)劃，各班主任迅速對前一階段的學(xué)習(xí)狀況了進(jìn)行摸底調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上制定了教學(xué)計(jì)劃。
3月2日，同學(xué)們早早起床，穿好校服，整理儀容，以飽滿的精神面貌按時(shí)守候在電腦和手機(jī)前。第一節(jié)課是班會課，舉行了一場特殊的“升旗儀式”。盡管條件有些“簡陋”，但每個(gè)人的臉上都流露著前所未有的嚴(yán)肅與認(rèn)真，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子正在學(xué)生懵懂的心中扎根、萌芽。一位老師感慨地說：那一刻，我仿佛在學(xué)生的身上看到了魯迅先生心中青年的模樣：“只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光；就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火：我便是唯一的光?！?/p>
接到線上開課通知后，高一年級60多位老師沒有一句抱怨和不滿，立刻投入到緊張的備課工作中。為了解決直播教學(xué)遇到的困難，老師們自行購置網(wǎng)課設(shè)備。有些年紀(jì)比較大的老師，操控直播軟件的手略顯笨拙，眼睛也有些昏花，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高水平。沒有教學(xué)資源，他們自己錄制，高一語文組的老師們自行錄制教學(xué)資源，章新華老師就錄制了六篇作品，獲得語文老師好評。
基辛格說過：“中國總是被他們最勇敢的人保護(hù)的很好”。在這場突如其來的疫情中，潭中人并未沖在抗疫第一線，但大家分秒必爭，正在以自己的方式守護(hù)著身后的國家。
圖文：吳展宏、李歡、殷祖維、王蕊
審核：吳展宏
美編：黎立陽
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